PERBANDINGAN NOVEL

PERBANDINGAN NILAI TANGGUNGJAWAB
Novel Jendela Menghadap Jalan	Novel Songket Berbenang Emas
Tanggungjawab seorang anak mematuhi perintah ibu bapa. -      Lili begitu taat akan suruhan dan perintah ibu bapanya apabila dia mengikut sahaja suruhan ibunya untuk pulang bercuti di kampung kelahiran ibunya di Dungun.	Tanggungjawab menjaga adik-adik -      Dahlia sebagai anak sulung dalam keluarga, bertanggungjawab menjaga adik-adiknya yang lain sepanjang emaknya menerima rawatan di hospital.
Tanggungjawab membantu menyelesaikan kes keganasan rumah tangga. -      Lili bersedia untuk menjadi saksi kes keganasan rumah tangga Che Jah yang sering dipukul oleh suaminya, Seman atas sikap tanggungjawab terhadap anggota masyarakat walaupun dilarang oleh neneknya supaya tidak masuk campur tangan	Tanggungjawab sebagai seorang pelajar -      Dahlia tetap membuat persediaan dengan membaca buku untuk menghadapi STPM walaupun berada di balai raya yang menjadi pusat bantuan banjir apabila rumah mereka musnah akibat banjir.
Tanggungjawab mempertahankan maruah ibu. -      Lili bertanggungjawab mempertahankan maruah ibu di hadapan datuknya apabila datuknya bercerita tentang sesuatu yang tidak baik berkaitan dengan ibunya.	Tanggungjawab anak terhadap ibu bapa -      Dahlia amat menyayangi ibu bapanya dan berusaha melawat ibunya yang sedang menerima rawatan di Hospital Permai, Johor Bahru sehingga sanggup mengeluarkan wang biasiswanya untuk membayar tambang bas. Dahlia juga bertanggungjawab membawa adik bongsunya, Anggerik ke Hospital Batu Pahat untuk melawat bapanya yang dimasukkan ke hospital akibat dipatuk ular.
Tan  Tanggungjawab menyelesaikan masalah yang berlaku dalam masyarakat -      Lili dan  Danel bertanggungjawab menyelesaikan isu pemasangan kubah surau yang menjadi pertelegahan mayarakat di Kampung Sentosa.	Tan Tanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan -      Doktor Ridhuan bersikap amanah dalam menjalankan tugasnya sebagai pegawai perubatan kesihatan dengan berusaha mengenal punca dan kaedah penyelesaian untuk mengubati penyakit kemurungan Saleha yang sedang menerima rawatan di Hospital Permai, Johor Bahru.
Tanggungjawab mempertahankan perubatan tradisional -      datuk Lili, Hj. Abd. Rahman berusaha mempertahankan perubatan tradisional yang diamalkannya walaupun terdapat pelanggannya yang telah beralih kepada kaedah rawatan moden.	Tanggungjawab suami terhadap isteri  -      Embong sebagai seorang suami, mengambil berat terhadap kesihatan isterinya, Saleha dengan membenarkan  Haji Sulaiman tiga orang kakitangan Hospital Batu Pahat mengambil isterinya untuk rawatan pemulihan
Tanggungjawab menyelamatkan rakan -      Danel berusaha dan berikhtiar menyelamatkan Lili yang telah diculik dan ditahan oleh  Haziq dan Rafiq, anak-anak Che Jah serta disembunyikan di sebuah pondok buruk walaupun keselamatan dirinya terancam.	Tangungjawab seorang ayah terhadap anak-anak -      Embong bertanggungjawab menjaga anak-anaknya sebanyak enam orang tatkala isterinya, Saleha sedang menerima rawatan pemulihan di Hospital Permai, Johor Bahru.
Tanggungjawab seorang insan terhadap agamanya -      Haji Abdul Rahman, datuk Lili sentiasa menunaikan solat fardu secara berjemaah sama ada di rumah atau di surau / nenek Lili juga segera bersolat apabila masuk waktu solat.	Tangungjawab ketua terhadap anggota masyarakatnya -      Hj. Sulaiman, selaku Ketua Kampung dan Pengerusi Jawatankuasa Kemajuan dan Keselamatan Kampung (JKKK) bertanggungjawab membawa tiga orang kakitangan Hospital Batu Pahat untuk membawa Saleha ke hospital bagi mendapatkan rawatan lanjut.

LATIHAN NOVEL - Cara Watak Digambarkan

LATIHAN NOVEL - Cara Watak Digambarkan

Cara Watak Digambarkan	PENERANGAN	CONTOH (NOVEL JENDELA MENGHADAP JALAN)	CONTOH (NOVEL SONGKET BERBENANG EMAS)
1. Gambaran Secara Langsung	1.      *Pengarang seolah-oleh campur tangan untuk memerihalkan watak-watak dalam ceritanya. 2.      *Pemerihalan ini bukan sahaja merangkumi aspek luaran watak, malah menyentuh perasaan dan fikiran watak.	Gambaran secara langsung pengarang terhadap watak datuk Lili, Haji Abdul Rahman: Seperti selalu, habis solat berjemaah, datuk masih duduk di atas sejadah, berzikir, cuma kali ini tanpa kalung tasbihnya. (hlm. 80) *Pengarang menggambarkan datuk yang akan berzikir selepas solat.
2. Gambaran Secara Tidak Langsung	1.      i) Dialog - Pengarang menggambarkan satu-satu watak berdasarkan dialog yang diucapkan antara watak dalam novel.	(a)   Dialog yang memerihalkan perwatakan sesuatu watak: (b)     (c)   “Lili, tak elok berkasar dengan haiwan.” (d)   “Saya tak boleh dekat kucing, nek.” (e)   “Nenek tahu, tapi kamu boleh memberikan kucing-kucing itu makan supaya tak mengganggu kamu. Haiwan kalau lapar sama juga macam manusia, buat bising.” (hlm. 55) (f)       (g)   *Berdasarkan dialog tersebut, pembaca dapat mengenali perwatakan nenek Lili (Hajah Aisyah Tan Abdullah) yang bersifat penyayang terhadap haiwan dan suka meberikan nasihat.
	2.      Ii.Monolog dalaman -  kata hati atau pengucapan batin sesuatu watak sama ada ditujukan kepada dirinya sendiri atau kepada pendengar atau pembacanya.	(a)   Antara contoh monolog dalaman dalam novel ini :                        (b)     (c)   Aku tidak percaya apa-apa yang kudengar, tetapi suara yang berkata tadi memang suara nenek yang jelas memberikan keizinan. Memberikan keizinan kepada Danel supaya dia boleh mengajakku ke pekan, menolongnya mengangkat barang-barang yang dipesan oleh datuk. Akan tetapi aku terfikir, apakah itu bermaksud satu kebenaran bersosial daripada nenek? Aku tidak faham punca idea itu boleh muncul daripada fikiran nenek. (hlm. 137) (d)     (e)   *Berdasarkan monolog tersebut, pembaca dapat mengetahui perasaan Lili sebagai seorang gadis yang mempunyai maruah yang tinggi. Sebagai seorang gadis yang dididik dengan nilai kesopanan, Lili seboleh-bolehnya membataskan pergaulannya dengan lelaki, yang bukan muhrim, apatah lagi untuk keluar bersama-sama dengan lelaki itu. (h)
	3.      Iii. Aksi - gerak laku atau perbualan satu-satu watak.	(a)    Satu daripada contoh aksi watak yang dapat menjelaskan perwatakannya:                    (b)     (c)   Ketika aku sedang menjamah makanan tengah hari yang disediakan oleh nenek, Abang Rashid muncul tiba-tiba di muka pintu dapur. Macam pencuri, tangannya mengambil gelas di rak. Kepalanya yang botak licin berkilat-kilat macam cermin, membuat aku menoleh menghantar kelibatnya yang turun semula, tanpa sempat aku bertanyakan kepadanya. Sejenak aku berfikir, manusia di rumah ini pelik-pelik belaka! (hlm. 97) (d)     (e)   *Berdasarkan petikan ini, pembaca mengetahui bahawa Abang Rashid/Rashid merupakan seorang yang bertindak dengan pantas dan cepat menghilangkan diri. (i)

LATIHAN NOVEL - Mengenal Watak

LATIHAN NOVEL

Mengenal Watak

JENIS WATAK	PENERANGAN	CONTOH (NOVEL JENDELA MENGHADAP JALAN)	CONTOH (NOVEL SONGKET BERBENANG EMAS)
Watak utama/Watak protagonis	(a)   * Watak utama memainkan peranan penting dalam sesebuah cerita. (b)   * Watak utama muncul dalam sebahagian besar peristiwa penting sesebuah cerita.	(c)   Watak utama dalam novel ini ialah Lili.	(d)
1.     Watak sampingan	·        *Watak sampingan menyokong tindak-tanduk watak utama untuk melengkapkan cerita. ·        *Kemunculan watak sampingan tidak sekerap watak utama.	(a)   Antara watak sampingan dalam novel ini termasuklah Haji Abdul Rahman (datuk), Hajah Aisyah Tan Abdullah (nenek), Geetha, Danel William, Che Jah, Rashid, Ibu Lili, Raziq, Haziq, Letchumi dan Kak Mimah. (e)	(b)
2.     Watak antagonis.	*Watak antagonis sentiasa menimbulkan konflik menentang watak protagonis.	(a)   Antara watak antagonis dalam novel ini termasuklah Rafiq, Haziq, dan Seman yang menyebabkan Lili menghadapi pelbagai konflik dalam kehidupannya. (c)	(b)
3.     Watak bulat/Watak bundar 4.	5.      *Watak ini merupakan watak utama yang menepati sifat manusia biasa dalam kehidupan sehari-hari.	(c)   Lili memiliki sifat-sifat yang ada pada manusia biasa. Sebagai seorang gadis yang sedang meningkat dewasa, dia berhadapan dengan berbagai-bagai cabaran, sering bertindak mengikut pertimbangan sendiri dan sukar untuk meramalkan apa-apa yang akan berlaku pada masa hadapan	(d)
Watak pipih	6.      *Watak ini merupakan watak sampingan yang hanya dipusatkan pada suatu aspek sifat atau fikirannya. 7.      *Watak ini tidak kompleks dan tidak berkembang. 8.	(a)   antara waktu pipih dalam novel ini termasuklah Letchumi, Rashid dan Geetha. (e)	(b)
9.     Watak dinamik	*Watak dinamik berubah, sama ada dari segi psikologi atau dari segi aksi-aksi yang berlaku dalam plot. *Perubahan yang berlaku mungkin daripada kurang baik menjadi baik atau sebaliknya.	(a)   Contoh watak dinamik dalam novel ini ialah Rafiq. Dia terlibat dalam masalah penagihan dadah kerana terpengaruh oleh kawan-kawan yang tidak bersekolah. Dia terpaksa mencuri untuk membeli dadah. Namun akhirnya, dia dan Haziq telah dibantu oleh Puan Hamimah untuk kembali ke pangkal jalan. Rafiq insaf dan berubah menjadi baik. Di juga bakal menduduki PMR dengan menyambung pelajarannya semula di sekolah swasta.	(b)
Watak statik	*Watak statik tidak mengalami sebarang perubahan tingkah laku atau fikiran dari awal hingga akhir cerita.	(a)   Contoh watak statik dalam novel ini ialah Rashid, Letchumi, Pak Sahak dan Nadia. (c)	(b)

ANALISIS SOALAN NOVEL SPM 2001 – 2016

ANALISIS SOALAN  NOVEL SPM 2001 – 2016
2001(N)	Kewajaran pengarang mengakhiri cerita  / Empat Persoalan
2002(J) 2002(N)	Sinopsis novel / Empat nilai murni Tema novel yang telah anda pelajari / Latar masyarakat dalam novel
2003(J) 2003(N)	Klimaks dan peristiwa kesudahan cerita  / Latar tempat Persoalan kegigihan / Menghuraikan  watak utama
2004(J) 2004(N)	Huraikan cabaran-cabaran yang dihadapi oleh watak utama / Huraikan empat pengajaran daripada novel yang telah anda pelajari Tiga nilai kasih sayang / Jelaskan bagaimana watak utama menyelesaikan konflik yang dihadapi
2005(J) 2005(N)	Huraikan perwatakan satu daripada watak sampingan tersebut / Jelaskan tiga peristiwa yang dapat anda teladan berdasarkan novel yang anda pelajari. Huraikan dua peristiwa paling menarik dan mengapakah anda berpendapat demikian? / Bandingkan satu latar tempat dalam setiap novel itu.
2006(J) 2006(N)	Dua peristiwa yang menunjukkan pertentangan antara watak / Dua nilai kemasyarakatan daripada setiap novel tersebut Huraikan pengajaran / Jelaskan satu persoalan daripada setiap novel
2007(J) 2007(N)	Huraikan nilai setia kawan  / Huraikan tema dalam setiap novel itu. Jelaskan dua peristiwa yang dapat dikaitkan dengan persoalan maruah / Huraikan cara watak utama setiap novel menyelesaikan satu konflik
2008(J) 2008(N)	Buktikan Pemilihan tajuk sesebuah novel dapat dikaitkan dengan isi kandungan novel / Berikan tiga pengajaran yang terdapat dalam setiap novel. Sebab  bahagian permulaan sebuah novel  menarik minat anda. / Bandingkan, iaitu dari segi persamaan dan perbezaan, satu latar masyarakat dalam dua buah novel yang anda pelajari
2009(J) 2009(N)	Jelaskan dua peristiwa yang meninggalkan kesan terhadap perasaan anda. / Huraikan satu latar masa dalam setiap novel. Huraikan ketabahan watak utama dalam yang membolehkannya memperoleh kejayaan. / Jelaskan satu contoh nilai kasih sayang dalam setiap novel
2010(J)	Dua peristiwa yang menunjukkan kepincangan yang berlaku dalam masyarakat. / Berdasarkan dua  novel,bandingkan satu latar masyarakat.
2010(N)	Sebab-sebab novel boleh menimbulkan kesedaran kepada pembaca / Perbandingan peristiwa yang memaparkan nilai keberanian
2011 (J)	Sinopsis Novel / Pengajaran daripada novel (tiada soalan perbandingan)
2011 (N)	Sinopsis Novel / Pengajaran daripada novel (tiada soalan perbandingan)
2012 (J)	Perwatakan watak utama / Persoalan (tiada soalan perbandingan)
2012 (N)	Latar Masa / Nilai Kemanusiaan (tiada soalan perbandingan)
2013 (J)	Latar tempat yang terdapat dalam novel tersebut  / Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan pertentangan pendapat antara watak utama dengan satu watak lain dalam novel-novel tersebut.
2013 (N)	Sinopsis sebuah novel yang telah anda pelajari. / Perisitiwa yang dapat dijadikan teladan (tiada soalan perbandingan)
2014 (J)	Huraikan watak dan perwatakan watak sampingan / Jelaskan tiga contoh nilai kasih sayang  (tiada soalan perbandingan)
2014 (N)	Cara watak utama menyelesaikan konflik yang dihadapinya / Berdasarkan dua buah novel huraikan latar masyarakat yang terdapat dalam setiap novel
2015 (J)	Peristiwa yang menimbulkan kesedaran kepada pembaca / Perbandingan nilai keberanian daripada dua buah novel
2015 (N)	Persoalan kasih sayang / Pengajaran tentang kerjasama dalam  dua buah novel
2016 (J)
2017 (N)