PLOT PROSA TRADISONAL KEPIMPINAN MELAYU TELADAN

PLOT PROSA TRADISONAL KEPIMPINAN MELAYU TELADAN

1.      Bahagian pengenalan atau eksposisi cerita ini mengisahkan Seri Betara Majapahit dan Patih Gajah Mada mendapat khabar sedih tentang kematian tujuh orang penjuritnya yang telah dibunuh oleh Laksamana di Melaka. Orang suruhan Patih Gajah Mada telah menemui Kertala Sari dan membawanya ke kediaman Patih Gajah Mada. Seterusnya, Patih Gajah Mada membawa Kertala Sari menghadap Seri Betara Majapahit. Seri Betara menitahkan Kertala Sari ke Melaka untuk membunuh Ratu Melaka dan Laksamana bagi menuntut bela atas kematian tujuh orang penjuritnya.

2.      Cerita mencapat tahap perkembangan apabila Kertala Sari belayar ke Melaka bersama-sama dengan sepuluh orang pengikutnya. Kertala Sari menyamar dirinya sebagai orang Jawa untuk bersama-sama dengan penduduk kampung yang berketurunan Jawa di Melaka. Kertala Sari telah menyamar sebagai orang Patih Kerma Wijaya. Dia telah Berjaya mengenali Laksamana yang telah membunuh bapanya.

3.      Cerita sampai kepada tahap perumitan apabila pada suatu malam Kertala Sari telah menceroboh rumah seorang saudagar yang kaya. Semua harta benda milik saudagar itu telah disamun dan bini saudagar itu turut dicabulnya. Kerta Sari mengulangi perbuatannya itu pada malam-malam yang berikutnya. Raja Melaka terkejut apabila dikhabarkan tentang kecurian itu. Raja Melaka menitahkan menitahkan Temenggung agar mengarahkan pengawal untuk berkawal bagi menjaga keselamatan rumah-rumah dan kampung. Temenggung telah mengerahkan lima ratus orang pengawal untuk berkawal bagi menjaga negeri Melaka. Pada malam berikutnya, rumah Bendahara pula dimasuki pencuri. Laksamana memberitahu raja bahawa pencuri yang sedang mengganas di Melaka mempunyai kuasa sakti dan berasal dari luar Melaka. Laksamana memohon kebenaran raja untuk menangkap pencuri itu. Laksamana memasang banyak senjata, lembing, tombak dan kayu di keliling istana Raja Melaka. Laksamana cuba mengalihkan perhatian Kertala Sari agar tidak memasuki istana Raja Melaka dengan tipu muslihat itu. Setelah malam tiba, Laksamana memakai pakaian serba hitam dan dia ternampak Kertala Sari cuba masuk ke istana Raja Melaka untuk mencuri dan mengganggu isteri raja yang muda-muda itu. Ketika dia sampai di istana, dia terdengar bunyi senjata dan kayu yang dipalu dengan begitu bising. Kertala Sari tidak jadi masuk ke istana Raja Melaka.

4.      Cerita sampai kepada tahap klimaks apabila Laksamana Berjaya membunuh Kertala Sari dengan menikam dadanya. Laksamana membuat tipu helah dengan menyamar sebagai penjahat dan berbaring di tengah pasar pada suatu malam. Selepas membunuh Kertala Sari, Laksamana telah mengambil keris dan memotong alat sulit Kertala Sari sebagai bukti bahawa beliaulah pembunuh Kertala Sari.

5.      Cerita sampai kepada tahap peleraian apabila banyak orang dating menghadap Raja Melaka dengan membawa anggota tubuh Kertala Sari dan mengaku bahawa merekalah yang membunuh Kertala Sari. Bendahara Melaka tidak mempercayai dakwaan mereka. Kemudian, Laksamana masuk menghadap Raja Melaka dengan membawa bukti keris dan alat sulit milik Kertala Sari yang telah dipotongnya. Raja Melaka memberi memberikan anugerah atas keberaniannya menewaskan Kertala Sari. Raja Melaka menitahkan Bentara Tun Kasturi mengerahkan rakyat untuk mendapatkan semula harta yang dicuri dan disembunyikan oleh Kertala Sari di Bukit Cina. Negeri Melaka kembali aman dan sentosa selepas Kertala Sari Berjaya dibunuh. Sementara itu, Patih Gajah Mada mendapat berita tentang kematian Kertala Sari yang telah dibunuh oleh Laksamana di Melaka. Patih Gajah Mada berusaha sedaya upayah mencari hulubalang yang mampu membunuh Laksamana dan menawan negeri Melaka.

Plot Cerpen Kulit Kijang Dari Istanbul

Plot Cerpen Kulit Kijang Dari Istanbul

Binaan Plot

1.      Perisitiwa-perisitiwa dalam plot cerpen ini disusun secara tidak kronologi.

2.      Permulaan atau pengenalan cerpen ini dimulai apabila penulis menyertai sekumpulan pelancong dari Malaysia melancong ke Istanbul, Turki. Penulis memerihalkan duit bekalan yang dibawanya dan perancangannya untuk membeli cenderamata bagi kaum keluarga dan sahabat handainya.

3.      Pada tahap perkembangan, penulis menceritakan kumpulan pelancong ini berkunjung ke pusat beli-belah yang dikenali sebagai Grand Bazaar. Mereka dinasihati oleh pemandu pelancong agar lebih berhati-hati kerana tidak mahu mereka terjerat oleh tipu muslihat peniaga di situ.

4.      Tahap perumitan bermula apabila seorang peniaga lelaki tidak berpuas hati terhadap penulis yang tidak membeli jaket yang telah dicubanya. Peniaga tersebut menuduh penulis sebagai perempuan muslim yang tidak baik selain mengeluarkan kata-kata kesat.

5.      Klimaks cerpen ini adalah apabila penulis ingin menjual jaket tersebut apabila pulang ke Malaysia nanti. Tujuannya bagi menghilangkan sifat ego pembeli bahawa dia sebenarnya membeli barangan terpakai.

6.      Peleraian cerpen ini bermula apabila penulis mendermakan wang jualan jaket itu kepada mana-mana zoo yang ada kandang kijang sebagai tanda muhibah terhadap kijang-kijang yang telah dibunuh demi gaya hidup manusia yang penuh kemodenan.

PLOT DRAMA BUKAN GILA

PLOT - BINAAN PLOT DRAMA BUKAN GILA

1.      Plot drama ini disusun secara kronologi.

2.      Bahagian pengenalan atau eksposisi drama ini mengisahkan watak Azmir yang berada di wad pesakit jiwa di Hospital Besar seorang diri dan berada dalam khayalannya.

3.      Cerita sampai kepada tahap perkembangan apabila Azmir sentiasa berkhayal akan kehadiran Ani, kekasihnya yang sudah meninggalkannya kerana Azmir dikatakan gila.  Azmir juga berkhayal akan kehadiran bapanya yang menziarahinya di wad.  Azmir bertelingkah dengan bapanya kerana dia beranggapan bapanya tidak sayangkannya.  Kemudian, Azmir berkhayal pula mengenai Pak Haji melawatnya di wad.  Dia bertengkar dengan Pak Haji tentang namanya dan sikap manusia yang tidak bertindak seperti yang dikatakan oleh mereka.  Azmir kembali berkhayal bahawa Ani datang mengunjunginya.  Azmir mempertikaikan kata-kata cinta Ani terhadap dirinya.  Selepas itu, doktor datang melawat Azmir di wad.  Doktor memeriksa Azmir dan membenarkan Azmir bersiar-siar di luar.

4.      Cerita memasuki tahap perumitan apabila Arif dan pelakon-pelakon lain ingin memantapkan kefahaman tentang tajuk drama mereka, Sasau.  Tiba-tiba Azmir datang dan mencelah sewaktu Arif dan pelakon-pelakon lain membuat latihan drama.  Azmir mempertikaikan dialog drama Sasau yang mengagungkan kuasa.  Azmir mengatakan bahawa sistem terbaik ialah sistem yang prorakyat.  Para pelakon berbincang  dengan Azmir tentang sistem tersebut.  Tiba-tiba Azmir berasa sakit dan meminta pelakon memicit kepalanya.  Arif memperakui bahawa dia dan rakan-rakannya dapat belajar sesuatu daripada Azmir.

5.      Pada bahagian puncak atau klimaks, Azmir menghantuk-hantukkan kepala ke lantai sehingga berdarah.  Azmir berguling-guling di lantai kerana kesakitan dan darah masih mengalir di pipinya.  Arif dan pelakon-pelakon lain membantu Azmir.  Selepas itu, doktor datang membawa Azmir ke hospital semula.  Azmir meminta Arif dan pelakon-pelakon lain menolongnya.  Arif cuba menerangkan kepada doktor bahawa Azmir sedang menderita suatu penderitaan yang tidak tertanggung.  Doktor mengatakan bahawa orang gila sememangnya pandai berkata-kata.

6.      Cerita mencapai tahap peleraian apabila Arif dan pelakon-pelakon lain mengunjungi ibu dan bapa Azmir di rumah.  Ibu dan bapa Azmir menerangkan keadaan Azmir kepada Arif.  Arif menjelaskan bahawa Azmir bukan buat-buat gila tetapi sedang menderita suatu penderitaan.  Pelakon I meminta ibu dan bapa Azmir agar membantu Azmir dengan memberi perhatian dan kasih sayang kepadanya.  Arif mencadangkan ibu dan bapa Azmir agar berjumpa dengan Azmir di hospital sebelum terlambat.  Di wad pesakit jiwa, Azmir mengimbau kenangan lalu antara dia dengan Ani sewaktu mereka bercinta.  Akhirnya, Azmir semakin lemah dan jatuh ke lantai.  Ani yang berada di rumah telah membaca berita tentang kematian Azmir seorang diri di wad yang dikatakan berpunca daripada penyakit barah otak.  Ani berasa bersalah dan berasa dirinya bersikap kejam terhadap Azmir.

LATIHAN KARANGAN:

LATIHAN KARANGAN: 

Amalan lama seperti budaya tegur-menegur dalam kalangan masyarakat hendaklah disuburkan semula.

Huraikan langkah-langkah untuk mengembalikan budaya tersebut

MAKLUMAT KARANGAN:

Pendahuluan : Kita hidup sandar-menyandar, bak aur dengan tebing / Kita terus berpegang dengan amalan murni budaya lama / ke gunung sama didaki, ke lurah sama dituruni /  hati gajah sama dilapah dan hati kuman sama dicecah./ Kehidupan seperti inilah yang bakal menjanakan sebuah masyarakat yang prihatin, dinamik, dan progresif. / akibat perubahan zaman yang dibelenggu dengan hambatan mengejar kerjaya dan kehidupan yang semakin kompleks, manusia mula mengabaikan tradisi mulia itu. / Kini kehidupan dirasakan terlalu rumit, merimaskan dan tiada roh kesejahteraan. / Demi menjadikan kehidupan kita lebih bermakna, seyogialah kita kembalikan semula amalan lama dengan menyuburkan budaya tegur-menegur dalam kalangan masyarakat.

Isi 1 : Ibu bapa menghidupkan semula tradisi masyarakat silam – masyarakat silam terlalu kuat ikatan kejiranan dan kasih sayang – menyuburkan tradisi kunjung-mengunjung - tradisi bergotong-royong, unjuk-mengunjuk, memberi dan menerima hendaklah diperkasakan dalam masyarakat / sedikit tanda ingat dan banyak tanda ada

Isi 2 : Anggota masyarakat berusaha memupuk persefahaman dan saling hormat sesama jiran tetangga – jiran ibarat saudara mara sendiri - sentiasa bersama dalam menghadapi sebarang masalah besar atau kecil - tidak membezakan status dalam masyarakat – tiada perbezaan pangkat, miskin atau kaya - amalan menegur kesalahan dengan nasihat secara ikhlas – amalkan tanggungjawab anakku anakkau dan anakkau anakku

Isi 3 : Generasi muda mengembalikan tradisi secara contoh dan teladan - kalangan berpengaruh dalam masyarakat hendaklah menjadi suri teladan - ibu bapa mengajarkan anak-anak cara-cara menghormati orang yang lebih tua - pemimpin sentiasa mendekati rakyat – sentiasa berinteraksi secara sopan, jujur, dan telus

Isi 4 : Saling membantu dan menyokong dalam urusan harian – boleh memperkukuh jalinan silaturahim - golongan berada sentiasa menjadi tempat merujuk golongan miskin manakala yang miskin menghormati dan menyokong yang berada - mengadakan jamuan dan kenduri-kendara – tidak mengukur nilai kebendaan tetapi ikhlas sebagai paksi perhubungan mesra

 Isi 5 : Golongan tua sentiasa dijadikan pakar rujuk – sebagai menghormati taraf mereka dalam masyarakat - menghargai pengalaman dan usia mengatasi darjat dan pangkat - golongan muda sentiasa dinasihati - tidak wujud jurang yang terlalu dalam antara generasi – elakkan perbuatan yang keji dan mungkar dalam masyarakat

Penutup : Walaupun amalan tradisi nenek moyang itu semakin terhakis dalam kehidupan masyarakat global, namun rohnya masih dirasai oleh sebahagian masyarakat di pedalaman. Oleh hal yang demikian, amalan murni yang sudah lama berakar umbi ini elok dihidupkan kembali agar kehidupan bermasyarakat lebih harmoni dan riang.

TEKNIK PLOT CERPEN GERHANA MANUSIA

TEKNIK PLOT CERPEN GERHANA MANUSIA

1.    Teknik ..........................................................

(a)  penulis memerihalkan keadaan Tuan Besar Musa yang sedang koma akibat penyakitnya itu dan masih hidup dengan bantuan alat sokongan hayat. 

(b)  penulis menggambarkan perihal pesakit-pesakit di dalam wad Unit Rawatan Rapi yang tidak dipedulikan oleh Profesor Doktor Juaidi.  - Solehah yang tenat, yang pundi janinnya pecah di ovari, juga sedang koma.  Al-Hafiz masih terlantar, tulang selangkanya patah riak, diheret kereta sejauh dua meter di tar keras, tidak pernah pun dijenguk oleh Doktor Juaidi.

      Juga si kecil, bayi buangan yang hampir kekeringan darah.  Gadis malang yang dibelasah hingga tinggal nyawa-nyawa ikan dan mahasiswa leukemia yang semakin cair sel darah merah di tubuhnya itu, ... (hlm. 71)

2.    Teknik........................................................... 

(a)  Perbualan antara Nusia dengan Doktor Murni tentang Tuan Besar Musa yang sedang terlantar di katil dalam keadaan koma dan tenat. 

(b)  Dialog antara Profesor Doktor Juaidi dengan Nusia berkaitan dengan keadaan Solehah yang mengalami tekanan darah yang semakin rendah. 

3.    Teknik ............................................................

Nusia membayangkan bahawa lima pek darah sejuk yang berada di tangannya mampu menyembuhkan penyakit Solehah, mahasiswa leukemia, dan al-Hafiz. 

4.    Teknik ...............................................................

(a)  Keberaniaan Nusia mempersoalkan tindakan dan arahan Profesor Doktor Juaidi yang menyuruh Nusia memberikan sebotol gelafundin untuk kegunaan Nusia yang sedang koma benar-benar menimbulkan kejutan kepada pembaca. 

(b)  Keberaniaan Nusia untuk memujuk juruteknik makmal darah agar menyerahkan lima pek darah sejuk telah menimbulkan kejutan kepada pembaca

5.    Teknik ..................................................................

(a)  Peristiwa percanggahan pendapat antara Nusia dengan Doktor Murni berhubung dengan pemberian darah tulen yang disalurkan ke tubuh Tuan Besar Musa menimbulkan tanda tanya dan perasaan ingin tahu kepada pembaca tentang penyelesaian pendapat antara mereka berdua itu. 

(b)  Peristiwa tindakan Nusia yang berjaya memujuk juruteknik makmal darah agar menyerahkan lima pek darah tulen sejuk kepadanya menimbulkan tanda tanya dan perasaan ingin tahu kepada pembaca tentang perkara selanjutnya yang akan berlaku akibat tindakannya itu.  Contohnya:

6.    Teknik...............................................................

(a)  Nusia bermonolog  dengan mempersoalkan pesakit yang akan diberi bekalan darah apabila mendengar arahan Profesor Doktor Juaidi supaya Doktor Murni mendapatkan bekalan darah daripada hospital lain.  - Untuk siapa?  Hatinya musykil sendiri.  (hlm. 71)

(b)  Nusia terkejut dan marah sambil mempersoalkan sama ada Profesor Doktor Juaidi seorang manusia atau tidak kerana menyuruhnya memberikan gelafundin sahaja bagi menggantikan darah tulen untuk Solehah.  - Aku tersentap.  Tidak terdaya kuangkat muka menentang suara yang menyakitkan hatiku itu.  Manusiakah dia? (hlm. 72)

PLOT CERPEN

PLOT.

PLOT – Susunan atau jalinan peristiwa dalam sesebuah cereka sebagaimana yang digambarkan oleh seseorang pengarang.

 

                                           PUNCAK.

                  

  PERKEMBANGAN.                                       PELUMITAN.

PERMULAAN.                                                             PELERAIAN.

PERMULAAN.

Cerita dimulakan dengan gambaran Pak Yusuf dan Mak Piah bersama anak lelakinya Othman ke kebun getah untuk menoreh. Suasana yang aman kini tergugat gara – gara pengganas komunis mengganggu penduduk kampung termasuk mereka. Hal ini menyebabkan Othman berkeinginan untuk menjadi polis.

          Pada suatu hari, tanpa pengetahuan keluarganya, Othman dan rakan – rakannya telah ke Sungai Petani untuk menghadiri temuduga polis. Dia berjaya. Apabila hal ini dimaklumkan kepada ibunya, ibunya menangis dan melarang. Ayahnya tidak membantah dan tidak juga menggalakkan.

          Sebelum Othman pergi berkursus, dia ditunangkan dengan Limah, anak Lebai Karim. Setelah Othman tamat mengikuti kursus di Balai Polis Depoh di Kuala Lumpur, Othman dikahwinkan dengan Limah. Bersema isterinya itu, Othman ke Pagoh untuk berkhidmat sebagai anggota polis.

PERKEMBANGAN.

Limah meminta izin daripada suaminya untuk ke Bandar Muar bersama teman – temannya. Semasa hendak pulang, segerombolan komunis menahan bas yang Limah naiki. Pemandu bas diseksa. Semua penumpang diarahkan turun dan segala barang diminta diserahkan kepada komunis. Mereka diarah menanggalkan pakaian dan selepas itu bas dibakar.

          Wak Karjo berjalan kaki ke kampung Raja yang tidak jauh dari situ. Tiba di pinggir kampung,Wak Karjo meminta bantuan haji Karno iaitu ketau kampung mengarahkan penduduk mereka mendermakan pakaian.

PUNCAK.

Kira – kira jam empat pagi, seorang pengawal ternampak kelibat musuh di luar pagar. Pengganas melepaskan tembakan bertalu – talu di tiga penjuru. Anggota yang tinggal di rumah kelamin segera mempertahankan diri. Sarjan Jamil mengarahkan anggotanya mengawal keadaan.

          Penghulu Ali segera mengumpulkan semua pengawal dan segera bergerak menuju Bukit Kepong. Namun pergerakan mereka dipintas.

          Berita serangan pengganas dimaklumkan kepada Ketua Polis Muar dan Pegawai Daerah Muar. OCPD Pagoh dan pasukan jungle squad bergerak menuju Bukit Kepong. Pengganas menggunakan bom tangan. Lans Koperal Jidin Omar terkena peluru menyebabkan dia cedera parah. Pengganas membakar rumah pasung. Othman dan Mohd Top Lazim terperangkap. Othman lari menyelamatkan diri , terjun ke sungai.

PERUMITAN.

Rumah Pasung Bukit Kepong di kosongkan oleh polis menyebabkan pengganas lebih mudah bergerak. Ramai pemuda dari Bukit Kepong dan kampung seraya dilatih menjadi rekrut mereka. Selepas itu, pengganas masuk ke Bukit Kepong. Penduduk dikumpulkan Lektuan (k.komunis) mengajak pendduduk kampung menyertai pergerakan mereka, dan menurunkan bendera Johor dan menaikkan bendera komunis.

          Punghulu Ali menyeru penduduk agar dkyh daripada komunis, mereka diajak membantu menjaga keamanan, menurunkan semula berndera komunis kemudian beliau bertemu pihak berkuasa agar rumah pasung bukit kepung dipulihkan kembali. 2 minggu kemudian, seramai 15 anggota polis dari pelbagai pangkat diarah berkhidmat di bukit kepong.

          Suatu malam tucksai membawa sepuluh rakannya mengepyung rumah saibun, mereka membunuh mertua, isteri, dan anank anak saibun

TIPS SPM 2018 - SAINS

SCIENCE TIPS --  PAPER 2

 SECTION A

1.     Factors that affect the growth at bacteria - Harmful effects /diseases

2.     Alloy – hardness / structure

3.     Properties of Substances / metals non – metals

4.     Pressure – Bernoulli / Momentum

SECTION B

1.     Nervous system / Proprioceptor

2.     Heredity – mechanism of inheritance / mutation / diseases

3.     Radioactive substance & uses

4.     Soap / Alcohol

5.     Radio Waves / satellite

SECTION C - Light Colour / Electrolysis / Method of Food Processing / label

TIPS SPM 2018 - BIOLOGI

BIOLOGY TIPS – PAPER 2 -  SECTION A

1.     Mitosis / meiosis      -   cancer and tissue culture

2.     Enzyme (factor affecting enzyme activity.)

3.     Dynamic ecosystem

4.     Menstrual cycle and negative feed back

5.     Double fertilization

6.     Nutrition

7.     Inheritance / variation

8.     Pollution          – air – Green house effect

SECTION B - Respiration and photosynthesis 

TIPS SPM 2018 - KIMIA

CHEMISTRY TIPS - PAPER 2

SECTION A

1.     Empirical formula. (precaution, draw apparatus, observation, calculation).

2.     Periodic table.

3.     Carbon compound. (alkane, alkane, alcohol.)

4.     Salt

5.     Redox and electrolysis. (define term)

6.     Soap and detergent (how to make soap, adv, disadvantage.)

7.     Contact & Haber process.

8.     Thermochemistry

SECTION B

1.     How to make soluble / insoluble salt  (Identity anion / cation.)

2.     Rate of reaction. (catalyst, surface area, concentration.)

3.     Bond (ionic , covalent)

4.     Combination of (alloy ,glass, polymer) Or Rubber (polymer & vulcanisation)

TIPS SPM 2018 - FIZIK

PHYSICS  TIPS  - PAPER 2

SECTION A

1.    Micrometer screw gauge / vernier calipers

2.    Latent heat fussion / vaporization / specific heat

3.    Burnoulli

4.    Refraction of light / glass index

5.    Young concept / interference of light / water

6.    CRO and rectification / diode

7.    Logic gate

8.    Half-life / rays / radioactive

SECTION B

9.   Momentum / Boat or plane modification

10. Electromagnet / transformer

11. Gas Law / Gas pressure

12. Projector / lens

PAPER 3 - SECTION A - Extension of spring / Hooke law / Object distance on image size / focal length

SECTION B -  Resistant over wire diameter / temperature / Inertia

TIPS SPM 2018 - SEJARAH

TIPS SEJARAH - TINGKATAN 4

BAB 3 – TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

1. Kegiatan Kerajaan Agraria, kepentingan bahasa Sanskrit dan pencapaian masyarakat awal yang menjadi kebanggaan hari ini.

2.Kerajaan Agraria, faktor perkembangan Kerajaan Angkor.

3. Cara penyebaran Hindu – Buddha ke Asia Tenggara

4. Candi – Contoh candi dan tujuan candi dibina.

5. Pengaruh Hindu – Buda dalam sistem pemerintahan, bahasa dan kesusasteraan.

BAB 6 – PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA 

1.            Kerajaan Turki Utmaniyyah – faktor kejayaan ke Eropah, sumbangan dan ciri mubaligh Islam.

2..            Kerajaan Bani Umaiyyah – pusat pemerintahan, sumbangan, sumber pendapatan dan faktor kejayaan.

3.            Sumbangan Bani Umaiyyah dalam sistem pemerintahan, peranan Kota Baghdad, pusat penyebaran ilmu Kerajaan Abbasiyyah dan peranan anda membentuk budaya keilmuan.

BAB 8 – PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI M’SIA SEBELUM KEDTGAN BARAT

1. Melaka – perdagangan, cukai, kepentingan cukai

2. Pengaruh Islam – pentadbiran, adat Temenggung, mata wang, nilai Islam dalam perdagangan dan unsur Islam ke arah kegemilangan.

3. Pendidikan – tidak formal dan formal

4. Pengaruh Islam dalam bidang pentadbiran

5. Perundangan – tidak bertulis ( Adat Perpatih dan Adat Temenggung )

                    -  bertulis ( Hukum Kanun Melaka, Undang-Undang Laut Melaka )

BAB  9 – PERKEMBANGAN DI EROPAH

1. Ciri-ciri Zaman Gelap, persamaan masyarakat feudal tradisional, iktibar.

2. Maksud Zaman Gelap, hierarki masyarakat feudal, hubungan tuan tanah dan petani, Kesan Zaman Renaissance, iktibar penjelajahan dan penerokaan.

3.Penjelajahan dan penerokaan – faktor, tokoh, Perjanjian Tordesillas, kesan penjelajahan.Imperialisme Barat di Asia – faktor dan kesan di Asia Tenggara.

TIPS SEJARAH - TINGKATAN 5

BAB 1 – KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI A. TENGGARA - Ciri Birokrasi Barat – Filipina, Indonesia, Burma, Tanah Melayu, Thailand ( Raja MongkuT dan Raja Chulalongkorn )

BAB 3 – KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA & BANGSA

1.            Negara dan bangsa Malaysia – bagaimana dibentuk, ciri-ciri dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka – warisan Kesultanan Melayu Melaka di negeri Melayu.

2.            Undang-Undang Tubuh Negeri Johor, Sistem Jemaah Menteri Kelantan, Undang-Undang Tubuh Negeri Terengganu, demokrasi dan konsep persekutuan di Negeri Sembilan.

BAB 5 – PEMBINAAN NEGARA & BANGSA YANG MERDEKA

1.            Pakatan Murni.

2.            Usaha mengadakan Pakatan Murni, sebab Parti Perikatan diterima semua kaum dan  Pendekatan memastikan kemerdekaan terus terpelihara.

3.            Usaha Parti Perikatan, isu Suruhanjaya Reid, kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.

BAB 7 – SISTEM PEMERINTAHAN & PENTADBIRAN NEGARA M’SIA 

1.            Lambang-lambang negara – jata, lagu, bendera

BAB 9 – MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA

1.            Pertubuhan – Komanwel, OIC, NAM, Negara-Negara Selatan.