SAJAK Sang Gembala Kuda [Mohd Hashim Othman]

SAJAK Sang Gembala Kuda [Mohd Hashim Othman]

Rangkap 1:           Dia lelaki bergelar perkasa           dengan cemeti keberanian di tangan           rembat angkuhnya memacu takut           menghalau kuda-kuda di padang           berebutan memburu kandang.	Seorang penjaga kuda sedang menghalau kuda-kuda dengan penyebat masuk ke dalam kandang
Rangkap 2:            Rumput dan jerami terhidang            adalah kanun janji kesetiaan             dimamah rakus kala lapar            tak peduli nasib diri setelah kenyang            jadi tunggangan memburu rakan.	Dalam kandang telah tersedia rumput dan jerami sebagai makanan yang menjadikan kuda sentiasa setia.kuda ini tidak sedar dijadikan  tunggangan untuk memburu kuda lain.
Rangkap 3:           Dia lelaki punya kuasa           sesekali suaranya lebih gempita           daripada ringkik kuda sekandang           pacuannya diiring seribu keberanian           meredah onak di rimba perburuan           meranduk lumpur di paya penindasan           sambil melibas cemeti durjana           dia melampar muslihat           aku penyelamat maruah           berjuang atas dasar kebenaran           menentang semua kebobrokan	Penjaga kuda diibaratkan pemimpin yang mempunyai kemampuan untuk mengawal seluruh pengikut . Dia menggunakan seluruh kuasanya untuk menindas . Namun ada seseorang yang  berani menentang kekejaman dan menghalang penindasan penguasa.
Rangkap 4:           Dia lelaki sang gembala kuda           hanya mengenal pantas tunggangan           tanpa membaca keletihannya           dia lelaki sang gembala kuda              hanya tahu mengejar kehebatan           tanpa menghitung kesakitannya           dan kuda-kuda itu ditunggangi           ditunggangi dan ditunggangi!	Penjaga kuda hanya mahu kudanya berlari dengan kencang tanpa mengambil kira kepenatan kuda yang ditunggang.Dia juga hanya mahu kuda yang boleh membawa kemenangan tetapi tidak menghiraukan penderitaan kuda yang ditunggangnya.semua kudanya terus ditunggangi tanpa belas kasihan.
Kosa Kata: Perkasa          Cemeti Rembat Angkuh Memacu Berebutan Kandang jerami dimamah rakus kala	Kosa Kata: gempita ringkik pacuan onak meranduk melampar melibas durjana muslihat kebobrokan menghitung

ASPEK KAJIAN KOMSAS:

Tema

Sajak tersebut bertemakan tugas penjaga kuda yang mampu mengawal kudanya dengan peyembat sebagai lambang kekuatan dan kekuasaannya di kandang.  Hal ini demikian kerana ..................... mengatakan bahawa ............................................................................... ................................................................................................................................................... Tambahan pula,  ....................................................................................................................... .......................................................

Persoalan

Antara persoalan yang terkandung dalam sajak tersebut adalah tentang ..................................................... ............................................................................................. Persoalan tersebut dapat dibuktikan apabila penyajak mengatakan ............................................................................................................................ ...................... .......................................................................................................... Selain itu, persoalan tentang ................................................................................................................................. ........................................................ turut dipaparkan dalam sajak tersebut. Hal ini demikian kerana penyajak ........................................................................................................................ .................................................................... .............................................................................. Persoalan tentang ................................................ ................................................................... juga ditampilkan oleh penyajak apabila beliau menyatakan bahawa ......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nilai

Antara nilai yang terdapat dalam sajak tersebut ialah nilai cinta akan negara. Nilai tersebut dapat dibuktikan apabila penyajak mengatakan ..................................................................... ............................................................................................................................................................................... Selain itu, nilai ...................... turut ditampilkan oleh penyajak, misalnya penyajak ..................................................... ................................................................... ..................................................................................................................... Nilai ..................... juga turut terkandung dalam sajak tersebut.  Nilai tersebut tergambar apabila penyajak ................................................................................................

Gaya Bahasa

Antara unsur gaya bahasa yang digunakan dalan sajak tersebut termasuklah ................................. iaitu ......................................................................, contohnya .................................................... ....................... Selain itu, unsur sinkof turut digunakan oleh penyajak melalui kata-kata .................................................. seperti ............................................ Unsur ........................................ iaitu .......................................... juga turut digunakan dalam sajak.  Hal ini terbukti melalui baris ....................... .............................................

Pengajaran

Antara pengajaran yang boleh diambil daripada sajak tersebut ialah kita mestilah ..................................................................................................................................................................................................................................... Pengajaran tersebut  terbukti apabila penyajak menyatakan ........................................................... ...................................................    ..............................................................................................................Selain itu, kita haruslah  ........................................................................................................... Hal ini demikian, .................................................................................................................................... Kita juga ........................................................................................................................................................................................................................................................................... Sebagai contoh,  .............................................................................................................................................................

SOALAN  PEMAHAMAN:

                               i.          Berikan maksud tanpa membaca keletihannya.                                           [2 markah]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

     ii.          Pada pendapat anda, bagaimanakah penganiyaan terhadap kerahan tenaga haiwan dapat ditangani dalam kalangan pemilik haiwan?

Nyatakan tiga tindakan anda.                       [KBAT]                                                 [3 markah]

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________